В данной статье анализируются процессы цифровой трансформации управления проектами в системе высшего образования, а также роль этих процессов в обеспечении объективности управления. В исследовании рассматриваются возможности снижения негативного влияния человеческого фактора при принятии управленческих решений за счёт цифровизации проектного управления, повышения открытости и прозрачности информации, а также укрепления принципов справедливости в управленческих процессах.
DOI:
https://doi.org/10.66493/q52k6g44Ключевые слова:
цифровизация, высшее образование, инновации в образовании, прозрачность, справедливостьАннотация
Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida loyiha boshqaruvining raqamli transformatsiyasi jarayonlari hamda ushbu jarayonlarning boshqaruvda xolislikni ta’minlashdagi o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotda loyiha boshqaruvini raqamlashtirish orqali qarorlar qabul qilishda inson omilining salbiy ta’sirini kamaytirish, ma’lumotlarning ochiqligi va shaffofligini oshirish hamda boshqaruv jarayonlarida adolat tamoyillarini mustahkamlash imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.
Библиографические ссылки
[1] O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-sonli Farmoni. 2019-yil 29-aprel.
[2] Tursunov M.O. O‘zbekistonda oliy ta’limni raqamlashtirish: yutuqlar va muammolar.
[3] Умарова М. Х. К вопросу о цифровизации образования в Республике Узбекистан. Наука и образование сегодня, 2020, (12 (59)), 42-43.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Ushbu maqola Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) litsenziyasi asosida tarqatiladi. Maqolani erkin o'qish, yuklab olish, nusxalash va tarqatish mumkin, muallif va manba ko'rsatilishi shart. Mualliflar o'z asarlarining mualliflik huquqini saqlab qoladi.
